Eğitim-Bir-Sen Genel Başkan Yardımcısı Ramazan Çakırcı, Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) uygulamaya koyduğu re'sen atama kararına sert tepki gösterdi. Çakırcı, yapılan atamaların öğretmenlerin mağduriyetine yol açmaması gerektiğini vurgulayarak MEB'e çağrıda bulundu.
Re'sen Atama Kararına Eğitim-Bir-Sen'den Tepki
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan İhtiyaç ve Norm Kadro Fazlası Öğretmenlerin Yer Değiştirme Duyurusu (Nisan 2025) kapsamında valiliklerce işlemler başlatıldı. Söz konusu duyuruda yer alan takvim çerçevesinde başvurular başladı ve atamaların Nisan ayı içerisinde gerçekleştirileceği, ilişik kesme işlemlerinin ise 27 Haziran 2025 tarihi itibarıyla başlatılacağı belirtildi. Ancak bu süreç, Eğitim-Bir-Sen'in tepkisini çekti.
Ramazan Çakırcı, re'sen atama uygulamasının hangi akla hizmet ettiğini sorgulayarak, öğretmenlerin mağdur edilmemesi gerektiğini dile getirdi. Çakırcı, MEB'in bu konudaki tasarruflarının öğretmenlerin aleyhine sonuçlar doğurmaması gerektiğini vurguladı.
Öğretmenlerin Mağduriyeti Önlenmeli
Eğitim-Bir-Sen Genel Başkan Yardımcısı Ramazan Çakırcı, konuyla ilgili yaptığı açıklamada şunları söyledi:
"Bakanlığın tasarrufları öğretmenlerin mağduriyetinin kaynağı olmamalıdır. Re'sen atama gibi uygulamalar, öğretmenlerin motivasyonunu düşürmekte ve eğitim kalitesini olumsuz etkilemektedir. Bu nedenle, MEB'in bu konuda daha dikkatli ve hassas davranması gerekmektedir."
Çakırcı, MEB'in öğretmenlerin yer değiştirme süreçlerini daha adil ve şeffaf bir şekilde yürütmesi gerektiğini belirterek, öğretmenlerin taleplerinin dikkate alınmasının önemine değindi. Ayrıca, re'sen atama gibi uygulamaların, öğretmenlerin kariyer planlamalarını olumsuz etkilediğini ve bu durumun eğitim sistemine zarar verdiğini ifade etti.
Sonuç olarak, Eğitim-Bir-Sen'in MEB'e yönelik bu tepkisi, öğretmenlerin yaşadığı mağduriyetleri ve endişeleri dile getirmektedir. MEB'in bu eleştirileri dikkate alarak, öğretmenlerin haklarını koruyacak ve eğitim kalitesini artıracak adımlar atması beklenmektedir. Re'sen atama uygulamasının yeniden gözden geçirilmesi ve öğretmenlerin mağduriyetini önleyecek çözümler üretilmesi, eğitim camiasının ortak beklentisidir.
